GESTIÓN, PROYECTO Y DISEÑO CURRICULAR

                                                                

         UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

              

     PROGRAMA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

HOLA UN SALUDO Y FELIZ SEMANA

LINK PARA DESCARGAR INFORMACIÓN (COPIA Y PEGA EN LA BARRA DE DIRECCIONES INTERNET)

https://docs.google.com/file/d/0B3VeBmCzCBQec0U3eHJlLUhBY1U/editFFormato Guía

https://docs.google.com/file/d/0B3VeBmCzCBQeV3pWeEJrRWFoR2c/edit

Ejemplo Visión Misión Objetivo General

https://docs.google.com/file/d/0B3VeBmCzCBQeenk5RkRTZENJUlU/edit

MODELO
https://docs.google.com/file/d/0B3VeBmCzCBQeSktGRVhoQXBhU3c/edit https://docs.google.com/file/d/0B3VeBmCzCBQeN1QzTlFIRjZ0T28/edit

https://docs.google.com/file/d/0B3VeBmCzCBQeRllDelpVNHZhUTQ/edit

ESPERO SU CREATIVIDAD EN FUNCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO QUE SEA PRODUCTIVO, EFECTIVO Y DEL NIVEL PROFESIONAL EN EL QUE SE QUIERE DESARROLLAR SU TALENTO HUMANO.

 El PEIC, CONSISTE EN EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, DE DIÁLOGOS, DE COMPROMISOS, DE VISIÓN, EN ESTRECHA VINCULACIÓN DEL PLANTEL CON EL PROCESO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA QUE SE ESTÁ GESTANDO EN EL PAÍS.

PRESENTACIÓN DE LA CLASE 1

EL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO SE FUNDAMENTA EN UNA CONCEPCIÓN HOLÍSTICA Y ESPECÍFICA DEL HECHO EDUCATIVO, DONDE SE ANALIZAN LAS NECESIDADES Y ASPIRACIONES SENTIDAS POR EL COLECTIVO QUE CONFORMA EL PLANTEL Y SU ENTORNO, PARA LUEGO GENERAR ALTERNATIVAS QUE PERMITAN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COMO UN HECHO DE SIGNIFICACIÓN SOCIAL.

PARA INTERACTUAR AL FINAL ENCONTRARAS UN LINK DE COMENTARIOS ACCEDES Y EN EL RECUADRO ESCRIBES.

 ESTO ES A MANERA DE FORO, PUEDEN DAR SUS OPINIONES, Y DIFERENCIAS, LO QUE DESEEN INTERCAMBIAR, YA QUE ES PARA EL GRUPO, LUEGO BAJO DEL CUADRO SI TIENES EL CORREO GMAIL ACCEDES CON EL, SI NO  AL FINAL  COLOCAS ANÓNIMO PARA PODER PUBLICAR COLOCANDO SU NOMBRE PARA IDENTIFICARNOS. ENTER Y LISTO. NOS ESTAREMOS COMUNICANDO